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Proyecto Integrador
LIC. EN PERIODISMO
"Proyecto comunicacional multimedial para la web con finalidad periodística y social"
LIC. EN COMUNICACIÓN SOCIAL "Proyecto comunicacional multimedial para la web con finalidad social"
Equipo de Cátedra
Prof. Responsable, Mgtr. Ana Silvina Maldonado
JTP, Lic. Gisella Sabrina Ortiz
Auxiliar de Prácticos, Lic. Rodrigo Chiarani.
Propuesta elaborada por la Prof. Resp. Ana Silvina Maldonado (amaldonado@unsl.edu.ar - asilvinamaldonado@gmail.com) Creative Commons Reconocimiento-Nocomercial-compartirigual 3.0 Unported License
Modalidad de realización
Grupal (no más de 2 integrantes) - Individual
Objetivo General
Elaborar, ejecutar y presentar un proyecto de comunicación multimedial para la web que dé respuesta a una necesidad de una organización, asociación, institución, colectivo social, empresa, emprendedores, etc. real.
Metodología
Trabajo colaborativo entre los y las estudiantes y la población para la cual desarrollarán la propuesta. Para la realización de espacios y/o contenidos digitales multimediales, usarán diversos gestores de contenido, servicios, herramientas en línea.
Criterios de evaluación
se evaluará originalidad y calidad de la propuesta generada enmarcada en un proceso de investigación en la web. Se considerará la relevancia de los contenidos, el desarrollo de producciones multimediales propias (audio, imagen y video), diseño, estructura, organización del espacio creado y de las herramientas utilizadas. Se tendrá en cuenta, además, tiempo y forma de entrega final. La presentación de este trabajo implica la muestra de lo trabajado.
Habrá dos instancias de evaluación
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La Cátedra evaluará la Fase 1, 2 y 3 de su Proyecto Integrador con alguna de las siguientes calificaciones (Aprobado para Promocionar, Aprobado para Regularizar, No aprobado) en función de la calidad y congruencia de lo realizado con el objetivo planteado. Cada grupo/estudiante tendrá un día, horario y lugar para el desarrollo de la evaluación.
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La Cátedra evaluarán la Fase 4 y 5 de su Proyecto Integrador con alguna de las siguientes calificaciones (Aprobado para Promocionar, Aprobado para Regularizar, No aprobado) en función de la presentación escrita (PDF) de su proyecto y como última instancia de evaluación, junto a estudiantes y demás público, se evaluará la muestra/defensa de lo realizado.
Para tener en cuenta
CONSIGNAS
FASE 1
“Planificación y definición de la propuesta”
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Seleccionar la opción a desarrollar: El primer paso es seleccionar sobre qué se investigará (opción 1 u opción 2) y las posibilidades de conseguir información primaria tanto en la web como de manera presencial. Recuerde identificar algo cercano, que conozca, trabaje, le resulte de interés, sienta empatía o la necesidad de hacer visible una temática. Sumado a ello, es importante pensar la factibilidad de conseguir material multimedial propio teniendo en cuenta la situación actual con relación a la pandemia.
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Comenzar a escribir el proyecto: en esta instancia comenzará a esbozar de manera textual sobre qué se investigará, el recorte temporal y espacial, si tendrá que contactarse con una organización, agrupación, colectivo social, y los objetivos del trabajo. A fin de organizar todo, la misma debe contener los siguientes apartados (realizarla en Word):
-Portada: con datos completos de la materia, estudiantes, año e institución.
-Fundamentación de la propuesta: en este ítem se debe especificar cuál es la temática por trabajar y por qué la eligió. Identificar y explicar con claridad, la información que se brindará y el marco de recorte temporal y espacial. En caso de que tenga que ver con un grupo de personas, colectivo social, organización, dedicar un apartado a contar la historia, los fines que persigue, sus representantes y según corresponda, las herramientas digitales que estas ya utilizan.
-Objetivo General: especificar qué espacio digital se creará para intervenir y a qué público ideal (directa e indirectamente) se dirige.
FASE 2
“Estructuras de la Información y Plataformas”
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Seleccionar las herramientas de la web 2.0: realizar un listado de herramientas de la web 2.0 que serán utilizadas para editar y/o alojar contenido multimedial, qué canales de comunicación/interacción se implementarán (medios sociales, comentarios, formularios, etc.), qué materiales técnicos necesitará para capturar imágenes, audios y videos, qué plataforma social implementará y cómo obtendrá el material multimedial.
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Continuar con la escritura del proyecto: en esta instancia seguirá con la escritura del proyecto:
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Desarrollo: aquí deberá explicar cuáles son las herramientas digitales que utilizará para crear, editar y alojar contenido multimedia. Recuerde que en el caso de la plataforma para crear páginas web, todos y todas usarán Wix pero debe definir el resto como así también, qué red social pondrá en función, por qué y con qué objetivo.
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En cuanto a la edición del contenido multimedia, deberá fundamentar el tratamiento/edición que le realizará a fin de lograr un producto atractivo para los usuarios lectores sin perder de vista, el objetivo del trabajo.
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Seguidamente deberá realizar un cronograma de tareas conjuntas para recabar información (entrevistas, reuniones, cobertura de eventos, etc.). y lugares, días y horarios para la captura de contenido multimedial y todo lo que considere que necesitará documentar.
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Valor agregado: En este punto, abordar/contestar las preguntas del TP 4 sobre Accesibilidad, Interactividad y cuestiones Judiciales de su sitio web.
FASE 3 “Diseño”
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En esta fase se establecen los pasos referidos al diseño en base a un esquema preliminar de las funciones. Siguiendo el modelo de tabla, completar el escrito que viene trabajando, con la información solicitada:
Para el Sitio WEB
Diseño de
Interfaz
Estructura de contenidos: aquí deberá colocar el wireframe de al menos 2 páginas de su sitio.
Diseño de
contenidos
Características generales de contenidos multimediales: aquí deberá especificar en cuanto al texto: tipos de fuentes, colores y tamaños que usará al menos en las 2 páginas que maquetó. En cuanto a los iconos, gráficos, imágenes, sonido, audio, video, animación deberá colocar las cara
cterísticas técnicas de cada uno.
En cuanto a la presentación de contenido textual, especificar qué formato periodístico usa: ensayo, entrevista, historia de vida, crónica, etc.
Diseño de
interactividad
Mapas de navegación: aquí deberá presentar de manera gráfica, cómo se puede navegar por el sitio web. (guiarse con el wireframe).
Funcionalidad de contenidos: en este punto seleccionar y explicar al menos dos opciones que ofrece el sitio web para que el usuario lector pueda interactuar.
Diseño de
estilo y
redacción
Estilo de presentación: aquí deberá describir el aspecto general que tendrá el sitio web.
Estilo de redacción: aquí deberá describir el tipo de redacción (escritura) que utilizará teniendo en cuenta el objetivo del sitio, el público al que quieren llegar y el formato periodístico.
Para la Red Social
Diseño de
Interfaz
Estructura de contenidos: aquí deberá explicar cómo organizará el contenido multimedial en la red social. Por ejemplo, por categorías.
Diseño de
contenidos
Diseño de
contenidos
Características generales de contenidos multimediales: aquí deberá especificar en cuanto a las imágenes, audio, video, animación, las características técnicas de cada uno y el tratamiento que tendrán (filtros, marca de agua, etc).
Características generales de contenidos multimediales: aquí deberá especificar en cuanto a las imágenes, audio, video, animación, las características técnicas de cada uno y el tratamiento que tendrán (filtros, marca de agua, etc).
FASE 4
“Construcción”
Esta fase la constituye el desarrollo de las producciones multimedia que formarán parte del sitio. Es importante el trabajo en conjunto tanto entre los y las estudiantes como con terceros intervinientes en caso de que corresponda, a fin de realizar pruebas y cambios que se requieran teniendo en cuenta el objetivo general.
Una vez corroborada la funcionalidad de cada elemento del producto multimedia en su versión computadora, configurar la opción para dispositivo que Wix ofrece y seleccionar en este punto, la estructura y organización que tendrá el sitio para visualizarlo desde un dispositivo móvil.
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Dando cierre al documento que viene trabajando: agregar el wireframe de al menos 2 pantallas del sitio web en su versión móvil. El mismo debe contener las características generales de contenidos multimediales.
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Enlaces de las producciones: en esta instancia debe colocar las direcciones URL de cada contenido generado comenzando con la dirección del sitio web, el contenido multimedia, la red social y todo lo que considere.
FASE 5
“Lanzamiento y Presentación”
En esta etapa las producciones multimediales ya fueron revisadas, aprobadas y verificadas por lo tanto deben preparar la presentación del “Proyecto comunicacional multimedial” para compartirlo.
Para ello debe enviar en formato .PDF al correo de la materia, el proyecto escrito en el día establecido por la Cátedra.
Para la muestra, ordenar toda la información usando Power Point, Prezi, Canva o algún programa que conozcan y utilicen. En el día, horario y lugar que la Cátedra establezca, deberán presentar lo realizado, todos y todas los/as integrantes del grupo acompañados/as, preferentemente, con el cliente. Esta instancia será virtual, oral y con la participación de docentes y estudiantes.
Pautas de entrega
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Portada: con datos completos de la materia, estudiantes, año e institución.
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Fundamentación de la propuesta: en este ítem se debe especificar cuál es la temática del proyecto por trabajar y por qué se eligió. Identificar y explicar con claridad, la qué necesidad impulsa la propuesta del producto comunicacional.
En caso de que tenga que ver con un grupo de personas, colectivo social, organización, dedicar un apartado a contar su historia, los fines que persiguen, sus representantes; también nos interesa saber sobre las herramientas digitales que utilizan hasta el momento.
En caso de que tenga que ver con una temática en particular, les solicitamos que la contextualice históricamente, expliquen qué objetivos se proponen alcanzar con este sitio web y cuál es la importancia de desarrollarlo.
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Objetivo General: especificar qué espacio digital se creará para intervenir (opción 1 u opción 2) y a qué público ideal (directa e indirectamente) se dirige.